单单靠中国的冶炼钢铁，或者葡萄牙人的火炮制造，都难以达成这一条件。
当然现在时机不对，朱由校的想法是，先开设同文馆，翻译一些西方的基础科学书籍、技术书籍，让一些聪明人对这些东西产生兴趣。
借着同文馆招收翻译的同时，可以招收一些喜欢这些东西的人。
下一步就是设立皇家科学院，将那些喜欢研究技术，却又想着靠科举当官的人，比如王徵这种，吸纳进入皇家科学院。
给这些人授予官职，给予巨大的荣誉，让社会风气慢慢改善，能够接受研究科学技术也是一条出路。
这些都不是一蹴而就的，后世一些小说动不动利用一二十年，整个社会进入工业化，接着开始了什么民主宪政，要么君主立宪，要么直接玩西方那一套选举，只能说是痴心妄想。
甚至朱由校为了防止这一套走不通，他才让王徵去教宫里那些六根清净的小太监们，学习西学。
让他们学习这些，比让他们出去监军，或者学习他们前辈玩弄权术，对社会有用的多。
想到这里，朱由校决定前往内书堂瞧瞧。
朱元璋为了防止太监干政，下令不允许太监识字，可后来发现太监不识字，很多工作做不了，于是又选了一些识字的太监掌管典簿、文籍。
到永乐时候，便开始选拔十岁上下的小太监教他们读书。
到了朱瞻基的时候，正式设置内书堂，选翰林四位教小太监读书。
也正是因为这个措施，才使得土木堡战神将永乐留下的勋贵几乎一锅端之后，还能利用太监制衡文官集团。
否的话，明朝的文官一家独大，也只有道士皇帝这种有手腕的人，才能驾驭得了。
或者像万历皇帝这样，躲在皇宫不上朝，最终导致朝政崩坏。
来到内书堂，恰巧是王徵在教算学。
他们这个年纪在后世大概是三四年级的样子，正是调皮捣蛋的时候。
可在内书堂可没有人敢调皮捣蛋，皇宫是最讲规矩的地方，不守规矩，运气不好别打死也就打死了。
这些人，也不知道能不能出一个数学家、或者物理学家之类的人才。
对西学的研究，其实王徵比徐光启要强。
毕竟徐光启这些年一直在做官，王徵考了这么多次才考上，除了运气不好之外，平时研究西学占据了大量的时间。
听了一会，朱由校转身离开。
当初自己选择王徵选对了，他这个岁数对于仕途基本上不会有太大的追求，这么多年也只是想考中个进士。
现在成了进士，做了官，可以说人生无憾，现在能够教授这些小太监西学，闲暇的时候，也能研究研究西学，简直不要太惬意。
当初朱由校还怕他不乐意，后来才知道，能到内书堂教书，对于一些翰林来说，这是一份好差事。
现在的内阁大学士沈紘、徐光启，都曾经在内书堂教过书。
如果说内阁大学士都是从翰林走出来，那么司礼监的太监们，则都是从内书堂走出来的。
很多内书堂的教书先生，后来入了阁，司礼监的秉笔们，搞不好就是当年他们的学生。
这也是文官和太监们的制衡之道，制衡也不能一味的对抗，那样很容易内耗，对抗之中有合作，一起把皇帝交代的事情办好，这才是皇帝想要看到的。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢