李伟继续道。
学生会脑海中自然而然的浮现出手握雷火，驾风驭雨，长生不老的神仙形象，顿时将这两门知识当成了修仙秘籍。
方孝孺也是满脸震撼，若李伟讲得真是这些东西，那真就是仙家法术了。
“大家知道我们脚下的大地是什么形状的吗？”李伟轻声问道。
学生们积极应答：
“是方的！”
“是平的！”
李伟笑而不语，而是将目光看向后面的方孝孺：“方老师，你觉得呢？”
方孝孺不屑一笑：“哼，浑天如鸡子，天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地犹壳之裹黄……”
方孝孺徐徐道来，这是东汉时期张衡的浑天说，不仅如此，早在西汉时期便有了演示天体变化的浑天仪，古人早有典籍，很早就知道天圆地也圆，只是普通百姓不知道罢了。
李伟听到他这些话不禁一愣，没能在他身上找到优越感，感到有些失望。
“那地既然是圆的，那人为什么不掉下去或者飘到天上去呢？”
李伟继续追问到，不把他难倒了誓不罢休。
方孝孺脸色顿时一滞，皱眉片刻，有些不确定的道：“浊气下沉为地，清气上升为天，人属浊，故垂落于地？”
李伟愣了愣，他也搞不明白方孝孺这些话算是对还是错。
“不是！”李伟顿了一下，便直接否定了他的说法，纠正道：“是因为万有引力！”
“万有引力？”方孝孺诧异不解。
李伟不再跟他废话，直接跟学生们讲起了万有引力的定义。
“万物皆有力，但这种力跟物质的大小成正比，平常我们感觉不出来是因为我们身边的物体质量较小，但是咱们所在的大地足够大，它的引力就非常明显了，物体坠地，水往低处流，都是受到了大地引力的作用……”
李伟引出四大基本力之一，开始讲了起来，虽然学生们很多地方听不懂，但对此还是非常感兴趣。
尤其是李伟讲到日心说的时候，方孝孺也大为震惊，感觉仿佛打开了新世界一般。
除了引力，李伟还把力的相互作用，顺便以竹蜻蜓为例讲了一下受力分析。
至于化学方面，他则是把元素周期表拿了出来，讲解了其中几个常见元素的特性，以及几种常见的化学变化，剩下就必须要这些学生死记硬背了。
他也不指望学生们能立刻把这些知识学会，而是给他们开个头，建立起科学的世界观和学习方法，今后不管是让他们自学，还是自己指导，都能比较容易一些。
他来到大明这么久，深刻的明白了一个道理，那就是一个人的能力始终是最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢