“纲手老师，既然我已经回来了，那过去的事情就不要再纠结了！”日向一郎道，“我们应该朝前看！”
“你啊你！”纲手点了点日向一郎的额头，道，“一郎，我真拿你没办法！”
“呵呵！”日向一郎笑了笑。
既然日向一郎不想再纠结过去的事情，那纲手自然不会去拂了日向一郎的意思。
“一郎，如果四代雷影来木叶求医，你会出手吗？”纲手话锋一转，问道。
“纲手老师，我的医疗水平还没有你的医疗水平高超！”日向一郎避重就轻道。
“一郎，老头子和自来也不清楚你的能力，我是清楚你的能力的！”纲手开口道，“所以，你是有能力解决四代雷影的断臂问题的！”
“纲手老师，对于四代雷影来木叶求医一事，你怎么想起让我出手？”日向一郎问道。
“一郎，在我看来，冤家宜解不宜结！”纲手道，“如果你用阴阳遁为四代雷影创造出一双新手臂，那你与四代雷影之间的关系便能缓和一二！”
“甚至，你与云隐忍者村之间的对立状态可能会因你用阴阳遁为四代雷影创造出一双新手臂而宣告结束！”
“纲手老师，对我而言，用阴阳遁为四代雷影创造出一双新手臂不是问题！”日向一郎道，“但我不愿意用阴阳遁为四代雷影创造出一双新手臂！”
“为什么？”纲手问道，“一郎，你为什么不愿意用阴阳遁为四代雷影创造出一双新手臂？”
“纲手老师，夜月一族统治云隐忍者村的时间太久了！”日向一郎道。
日向一郎的话一落音，纲手的脸上疑惑丛生。
“一郎，你说这话是什么意思？”纲手问道。
“纲手老师，我不愿意看到夜月一族始终把持着云隐忍者村的统治权！”日向一郎道，“因此，我不愿意用阴阳遁为四代雷影创造出一双新手臂！”
“一郎，我没听明白你话语中的意思！”纲手道。
“纲手老师，四代雷影在失去一双手臂后，实力已经大打折扣了！”日向一郎道，“如果四代雷影无法恢复实力，那雷之国大名府必定会建议云隐忍者村更换一位新雷影！”
“可是，此时的夜月一族无人拥有影级实力，所以，如果云隐忍者村更换一位新雷影，那出任五代雷影的人极有可能是非夜月一族的人！”
“如果五代雷影是非夜月一族的人，那此人必定会清除夜月一族对云隐忍者村的影响！”
“继而，夜月一族在云隐忍者村的影响力会因五代雷影的清除而消退！”
说到这里，日向一郎顿了顿，道：“纲手老师，夜月一族在云隐忍者村的影响力的消退是我十分乐意看到的。”
在日向一郎说完，纲手开口道：“一郎，我问的是你为什么不愿意用阴阳遁为四代雷影创造出一双新手臂！”
“纲手老师，我不愿意用阴阳遁为四代雷影创造出一双新手臂是因为我不愿意四代雷影恢复实力！”日向一郎解释道，“我不愿意四代雷影恢复实力是因为我不愿意看到四代雷影继续把持雷影的位置！”
“我不愿意看到四代雷影继续把持雷影的位置是因为我希望夜月一族在云隐忍者村的影响力消退！”
“夜月一族在云隐忍者村的影响力消退关系到忍界能否获得和平！”
“一郎，你前面几句话的逻辑我能听懂，但你最后一句话的逻辑我听不懂！”纲手问道，“夜月一族在云隐忍者村的影响力消退为什么会关系到忍界能否获得和平？”
“纲手老师，你们对忍界现如今的局面习以为常不代表着我对忍界现如今的局面习以为常！”日向一郎道。
“一郎，你的话是什么意思？”纲手问道。
“纲手老师，我对忍界的认知与你们对忍界的认知不同！”日向一郎道，“在我的认知中，一直停留在现如今局面的忍界并不符合历史发展的趋势！”
“一郎，你所言的历史发展趋势是什么？”纲手问道。
“纲手老师，在初代火影与宇智波斑携手建立木叶之前，你们将忍界定义为战国时代！”日向一郎道，“在初代火影与宇智波斑携手建立木叶之后，你们将忍界定义为大国共治时代！”
“可是，我对忍界的定义却不是这样的——在初代火影与宇智波斑携手建立木叶之前，我将忍界定义为春秋时代；在初代火影与宇智波斑携手建立木叶之后，我将忍界定义为战国时代……”
“一郎，你所言的春秋时代指的是什么？”纲手打断了日向一郎的话，问道，“你所言的战国时代又指的是什么？”
“纲手老师，以忍族为单位的群雄纷争是春秋时代！”日向一郎解释道，“以忍者村为单位的大国兼并是战国时代！”
“一郎，原来你对忍界的定义是这样的！”纲手恍然道。
见纲手明白了自己对忍界的定义，日向一郎继续道：“纲手老师，在初代火影与宇智波斑携手建立木叶之后，忍界的发展趋势应该是大国兼并小国以及大国相互兼并的过程，而不应该是大国为了各自的经济利益而开战、妥协、再开战的过程！”
“换言之，在初代火影与宇智波斑携手建立木叶之后，各国之间的战争应该是兼并战与灭国战，而不是各国为了自己的经济利益而进行的侵略战！”
说到这里，日向一郎停顿了一下，道：“纲手老师，在我的眼里，从初代火影与宇智波斑携手建立木叶起，整个忍界的国家数量就应该逐渐减少！”
“一郎，若各国之间的战争真是兼并战与灭国战，那忍界岂不是还要残酷许多！”纲手道。
“纲手老师，想要获得和平，就需要付出的代价！”日向一郎道，“在我看来，忍界的制度只有从周制变成了秦制，战争的时间才会慢慢减少，和平的时间才会慢慢增加！”
“一郎，你话语中的周制指的是什么？”纲手问道，“你话语中的秦制指的又是什么？”
“纲手老师，我话语中的周制指的是分权制！”日向一郎解释道，“我话语中的秦制是指集权制！”
“一郎，你将话说具体一些！”纲手道，“这样，我才能够听懂你所说的话！”最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢