清晨，宋知婳已抵达医馆。
与此同时，大宝和小宝也在燕楚辞精心安排的护卫下，踏上了前往皇家学院的马车。
这所学院是京城中最负盛名、最顶级的学府，它的门槛极高，只有皇家的孩子和朝中重臣的子女才有资格踏入。
在这里，孩子们不仅可以接受到最优质的教育，还能与未来的国家栋梁们共同成长，这无疑是对他们未来人生道路的最好铺垫。
燕楚辞深知教育的重要性，他希望能为孩子们提供最好的教育资源。
这一点，宋知婳对此表示了全力支持，还省去了她为孩子们的教育之路另辟蹊径，而燕楚辞的安排无疑是最为合适的。
“师父！”周小云踏入宋知婳的办公室，他手中握着一个竹筒，“刚刚有个人在门外将这个交给我，他特地嘱咐，这东西必须亲手交给你，而且非常重要。”
宋知婳抬起头，她接过竹筒，竹筒约莫掌心大小，两端以蜡封住，显得古朴而神秘。她轻轻一转，盖子便轻巧地脱落，露出里面卷曲的纸张。
她小心翼翼地展开纸张，一行纤细的小字映入眼帘：“我知道你母亲的死是谁害死的。”
这行字犹如一道闪电，瞬间击中了她的心脏，让她感到一阵窒息。
她母亲不是难产死的？
到底是谁？是谁害死了她的母亲。
“他人呢？”宋知婳的声音中透露出前所未有的激动，她急切地想要找到那个传递信息的人，“快，快把他叫进来！”
周小云被师父的反应吓了一跳，他结结巴巴地说：“他，他已经走了……”
看到师父的情绪如此激动，周小云心中不禁有些担忧。他试探地问：“师，师父，要不要我去把人追回来？”
宋知婳深吸了一口气，努力平复自己的情绪。她摆了摆手，示意周小云不必惊慌，“不用了，小云。你去吧，我没事。”
周小云虽然有些不放心，但看到师父已经恢复了平静，便识趣地退了出去。
门关上的那一刻，宋知婳再次看向手中的纸张，那行字仿佛在她眼前跳动，她母亲的死因，这个她一直想要揭开的谜团，如今终于有了线索。
沉默中，宋知婳的内心逐渐恢复了平静，她开始仔细审视那张神秘的纸条。
纸条上的字迹纤细而紧凑，字与字之间的间距极小，仿佛在有限的空间里尽可能多地塞入文字。
这种写字的方式透露出写字者的一些性格特点。
首先，宋知婳认为，写字的人一定拥有极强的忍耐力。
在如此狭小的纸张上书写如此细小的文字，需要极大的耐心和定力。
这显示出写字者的性格坚韧，不易受外界干扰。
其次，宋知婳觉得写字者的年龄应该不大。这种细小的字体往往是小孩子或者年轻人在尝试控制笔迹时所形成的。
同时，字体中透露出一种缺乏自信的气息，仿佛在字里行间都能感受到写字者的犹豫和不安。
然而，尽管缺乏自信，但写字者在书写时却表现得十分谨慎。每一个字都经过深思熟虑，每一个笔画都经过精心安排。
这种精细的思考方式显示出写字者具有极高的注意力和警觉性。
结合以上特点，宋知婳开始逐一筛选可能给她递纸条的人。
她想到了那些与她有瓜葛的人，那些可能在暗中观察她的人。
母亲，丞相府，年纪小……
想到这里，宋知婳的心中已经有了答案。