他聘请了一批来自其他地区的优秀教育家，推动太学院的教学水平不断提高。
太学院的操场上，阳光透过蓝天洒在宽广的场地上。学生们在这里进行各种体育活动，有的在进行武术训练，有的在进行球类比赛。整个操场充满了欢声笑语。
梁杰在太学院的一天行程中路过一个教室时，随意推开了教室的门，准备看一眼教学情况。然而，当他进入教室时，他惊讶地发现教室内并没有传统的课桌椅，而是摆放着一些武术垫和器械。
教室中，洪应正站在中央，手持长剑，面带沉稳的表情，正在教授一些学生武功。学生们动作利落，专注聆听洪应的指导。梁杰看到这一幕，心中微微一动。
洪应在太学院担任武术导师并非秘密，但他并没有公开宣布。这或许是为了让太学院注重综合素养的教育形象更为突出，而不至于被外界误解为一所专业的武术学院。梁杰明白这其中的深意，不由得微微一笑。
他并没有打破这个平静，而是继续静观教室中的情景。洪应在教学中表现得深谋远虑，不仅传授武技，还注重培养学生的毅力和团队协作精神。梁杰心中对他的做法表示赞许，认为这样的教育能够让学生们全面发展。
教学结束后，洪应和学生们开始整理武术垫和器械。梁杰径直走了进去，对着他微笑道：“洪应，你的武术课看起来颇具生气。我对你的教学方式很满意。”
洪应闻言，连忙躬身行礼：“陛下过誉了，臣不过是尽力传承一些武艺，让学生们能够强身健体。”
梁杰摆摆手，笑道：“在太学院，不仅是学术要强，身体素质也同样重要。你的教学在这方面起到了积极的作用。不过，我希望你能够明确告知学生，练武之道在于强身健体，而非用于伤害他人。我不希望看到学生在校园内打架斗殴。”
洪应连忙点头：“陛下放心，臣会明确告诉学生们，练武要注重修身养性，不可滥用武力。”
梁杰满意地点了点头，转身准备离开教室。在他走到门口时，突然停住了脚步，回头对洪应说：“如果有学生对练武有更深的兴趣，也可鼓励他们报名参加武馆的培训班。这样可以让那些真正对武道感兴趣的学生得到更专业的指导。”
洪应闻言，顿时心头一震，他恭敬地回应：“陛下明鉴，臣会考虑将这个建议传达给学生们，并与武馆进行合作。”
随着梁杰的离开，洪应心中涌起一阵激动。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢