村长终于露出释然笑容，热情邀请杨秋一行进村详谈。于是，杨秋带着队伍踏入羌族村落，开启了一段跨越民族的友谊之旅。
进入村子后，杨秋发现羌族的孩童们正在空地上玩耍。
他们天真无邪的笑声感染了杨秋，他不禁想起了自己的童年时光。
杨秋走向孩子们，展示了几个简单的武术动作，孩子们立刻围拢过来，眼中闪烁着兴奋的光芒。
“想学吗？”杨秋笑着问道。
“想！”孩子们异口同声地回答。
杨秋当下决定，在村子里逗留一段时间，教孩子们一些武术技巧。
这段时间里，他与羌族村民们的关系愈发融洽，彼此之间的文化交流也更加频繁。
当离开的日子来临，羌族村民们依依不舍地送别杨秋一行人。
杨秋看着身后渐行渐远的村落，心中满是感慨。
他知道，这次交流不仅仅是武艺的传授，更是两颗民族之心的贴近。
杨秋许诺孩子们，以后有机会定会再来。他转身踏上归途，心中思绪万千。
此次羌族之行，让他深刻体会到民族间的差异与共同点。
他期待未来能有更多机会，促进各民族间的交流与融合。
在归途中，杨秋思考着如何将这次经历融入自己的创作中。
他暗自下决心，要用文字展现出中华民族的多元与包容。
在回去的路上，杨秋一直在思考怎样才能更好地促进民族交流。他意识到，光靠个体的力量是有限的，需要让更多的人参与进来。
于是，杨秋决定将这段奇妙的经历写成一部小说，让更多的人了解羌族的文化和风俗习惯。
他希望通过自己的作品，激发人们对其他民族的兴趣和好奇心，从而推动各民族之间的相互了解和尊重。
这部小说一经发布，便引起了广泛关注。读者们被书中描写的羌族风情所吸引，对杨秋笔下的故事产生了浓厚的兴趣。
杨秋的名字也因此传遍大江南北，成为了备受瞩目的作家。
而羌族村落也因为这部小说而闻名于世，吸引了众多游客前来参观游览。
各民族之间的交流变得更加频繁，大家共同分享着彼此的文化和智慧，华夏大地呈现出一片繁荣和谐的景象。
次日，马超来到杨秋府邸。
步入府内，见院内已挤满众人，马超费力地挤进屋内。
到达屋内后道；“杨秋，怎么如此之多的人。这些人哪来的，不是！我派你前去是交流的，有为何在此开展什么小说之旅！事情办的怎么样？那羌族首领同意此次结盟事情吗？”
须臾，杨秋见此情形，赶忙谢客，然后说道：“主公，此行前去！确有惊喜，我们到达后的首要是：助其剿灭猛兽。最终我发现羌族那些孩子们甚是善良。故而我便写了此书！不想竟火了”。
马超见状道：“我让你去交流，并非让你来写。你身为武将，竟也能磨墨写字，此次结盟想来应是无碍了，我也可放心了。不过，近期你还是莫要再写了，你如今已声名在外，需小心莫被曹贼笼络了去。”
闻此一言道：“主公尽可放心！我自知那曹贼爱才，但我绝不会投其麾下，宁死不从。”
“此次顾问团前往羌族，必定会有所收获。如此一来，我们与羌族的文化交流就算完成了，这是好事。日后若要结盟，也定会得到双方的认可。”最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢