难得一场全体出游，落了个不怎么愉快的收场，不过孩子哭闹是常事，大人们并没有太放在心上。
害怕昆虫的人多了去了，也不差这四十个小家伙。
春游结束后，很多孩子都恢复到往常的活泼，只有文竹连续做了几晚被昆虫吃掉的噩梦，被保育员们抱去员工宿舍哄着睡了几天。
大家仍然觉得，这是刘阿姨造成的影响，越发觉得她被解雇是十分正确的决定。
小草育儿园的室外空间正式开放，孩子们玩乐的区域变多了，教学内容也随之丰富。
围绕的核心，便是关注植物的生长。
每周二、四必有一节园区内部的种植课，让孩子锻炼自己的天赋，如催生植物、诊断植物需求、优化种苗等。
周末两天不上课，而是把孩子拉到育儿园外刚改造好的耕地，按照农业计划协助种植指定的农作物。
法米尔经过半个月的数据检验，发现这群孩子参与过的部分，植物长势更好，土壤像是被下了超级肥料似的，数值蹭蹭蹭往上涨。
有了这些萌娃，哪里还需要育种和肥料？
顾星烟却有种雇佣童工的感觉，再三咨询春夏和两位校医，确认这种程度的“帮忙”对身体不会造成伤害。
“恰恰相反，如果孩子不能定期亲近大自然，会长不大的。”春夏这话把顾星烟听迷糊了。
当然了，田野教学本身就有诸多好处。
孩子们习惯了在泥泞间玩耍，磕磕碰碰多了，身体反而变得结实，性格也没初见时那么娇气。
而且，他们见过荒芜的土地，见到了远处被机器人拆分整理中的垃圾山，见识到一块土地如何从贫瘠到绿意盎然……勤俭、节约、不挑食等意识深深扎根在了孩子们的脑海当中。
时间一晃而过，只存在于课本中的秋天，第一次降临垃圾星。
育儿园又组织了一次秋游，去近距离围观收割作物的场面。
“园长妈妈，今晚，我们就能吃到种好的菜菜了吗？”
顾星烟牵着芙蕖的小手，走在狭窄的田野小径上，后面还有更多的小孩一个接一个地走，时不时停下来，东张西望。
“今年的还不可以哦。”
顾星烟摇头，伸手便能触摸到生长旺盛的绿植，但这些并不是常见的粮食或蔬菜。
“我们脚下的土地有太多太多对身体不好的东西，要想种出能吃的东西，还需要很长的时间。”
灌溉灵液是第一步，相当于强力杀个毒；第二步是均匀地种上灵植，释放灵气改造空气质量和土地，直到这一步完成，才允许人类靠近，不至于呼吸几口就被毒倒。
这第三步，就是种植特定的植物，将沉积下来的有害物质运输到植物身上的富集部位，最后进行收割，还能顺便把这些元素提炼出来，用于其他用途。
“那我们什么时候才能吃到自己种的菜菜呀？”芙蕖十分遗憾，半年时间对她来说已经够久了，还要再等多久呢？
“明年的这个时候……”
顾星烟话还没说完，后面的队伍出现一阵阵骚乱，原本走路慢吞吞、动不动被周围事物吸引注意力的孩子们，突然争相向前奔跑。
“啊啊啊！有虫子！”
“虫子要吃我们啦！”